CIBA Spanish 2 MYP5


Capítulo 1: ¿Cómo es tu escuela?

  • talk about your classes and homework
  • describe your school and your school day
  • compare the subjects you like the most and least
  • talk about similarities and differences between your schooling and that of a student in Mexico City


Theme

  • School

Communication Topics

  • School subjects
  • School equipment
  • School activities
  • Homework

Culture

  • Schooling

Grammar

  • El verbo salir
  • La forma comparativa: tan … como
  • Repaso: La forma superlativa
  • Repaso: El complemento directo



 

Capítulo 1: ¿Cómo es tu escuela?

to name school subjects

  • el alemán
  • el álgebra (f.)
  • la biología
  • el francés
  • la geografía
  • la geometría
  • la historia
  • el idioma
  • la literatura
  • la materia
  • la química

to name people who work at a school

  • el consejero, la consejera
  • el director, la directora

to name places in a school

  • el auditorio
  • el bufet de ensaladas
  • la cafetería
  • el escenario
  • el laboratorio
  • la oficina

to describe school equipment

  • el armario
  • el asiento
  • la bandera
  • el bolso
  • la computadora
  • la diapositiva
  • la grapadora
  • el mapa
  • la pared
  • el proyector
  • el reloj
  • el sacapuntas, pl. los sacapuntas
  • el sujetapapeles, pl. los sujetapapeles
  • el edificio

to talk about activities associated with school

  • conocer (czc):
    • (yo) conozco
    • (tú) conoces
  • contestar
  • escribir
  • explicar
  • hacer fila
  • hacer una pregunta
  • preguntar
  • repasar
  • sacar una buena / mala nota
  • la pregunta
  • la respuesta
  • se permite
  • se prohibe
  • usar
  • escolar

to talk about homework

  • entregar
  • el capítulo
  • la composición
  • el ejercicio
  • el examen
  • el informe
  • la lección
  • la página
  • el problema
  • la prueba

to make comparisons

  • tan + adj. + como

other useful words and expressions

  • alguno (algún), -a
  • por suerte
  • próximo, -a

Capítulo 2: ¿Qué haces todos los días?

  • describe your day before and after school
  • talk about which extracurricular activities you prefer
  • compare your extracurricular activities with those of another student
  • compare students' extracurricular activities in Guatemala and the United States

Theme

  • Daily routine

Communication Topics

  • Personal hygiene items
  • Before-school activities
  • After-school activities
  • Musical instruments

Culture

  • Extracurricular activities in Guatemala

Grammar

  • Los verbos reflexivos
  • Repaso: Verbos con los cambios o → ue, e → ie y e → i
  • Antes de/después de + inf.

Capítulo 2: ¿Qué haces todos los días?

to indicate daily routine

  • acostarse (oue)
  • bañarse
  • la cara
  • cepillarse (los dientes / el pelo)
  • desayunar
  • el despertador
  • despertarse (eie)
  • ducharse
  • lavarse (la cara / el pelo)
  • levantarse
  • peinarse
  • secarse (el pelo)
  • soler (oue) + inf.
  • vestirse (ei)

to discuss extracurricular activities

  • la actividad extracurricular
  • el anuario
  • las artes marciales
  • el club, pl. los clubes
  • el consejo estudiantil
  • cuidar niños
  • el equipo
  • ganar
  • literario, -a
  • el miembro
  • participar (en)
  • el periódico (de la escuela)
  • repartir
  • la revista (literaria)
  • ser miembro de
  • trabajar como voluntario(a)
  • el tutor, la tutora

to indicate time

  • antes de + inf.
  • después de + inf.

to discuss music

  • la banda
  • la canción, pl. las canciones
  • cantar
  • el coro
  • la orquesta
  • el instrumento musical
    • el clarinete
    • el contrabajo
    • la flauta
    • el piano
    • el saxofón, pl. los saxofones
    • el tambor
    • la trompeta
    • el violín, pl. los violines

other useful words and expressions

  • depender
  • de buen / mal humor
  • fácilmente
  • es necesario
  • hay que + inf.
  • mismo, -a
  • por lo menos
  • según
  • sin
  • uno

Capítulo 3: ¿Qué ropa está de moda?

  • describe clothing in detail
  • indicate clothing preferences and make comparisons
  • say how you paid for purchases
  • talk about the currency in Spain and in various Latin American countries

Theme

  • Clothing

Communication Topics

  • Clothing
  • Currency

Culture

  • Currency in Spain and Latin America

Grammar

  • Repaso: El préterito de los verbos regulares
  • Adjetivos y pronombres demostrativos
  • Los comparativos: tanto(a) … como



Capítulo 3: ¿Qué ropa está de moda?

to indicate articles of clothing

  • el bolso
  • el botín, pl. los botines
  • la cartera
  • el chaleco
  • el chandal
  • el chaquetón, pl. los chaquetones
  • el cinturón, pl. los cinturones
  • la corbata
  • la gorra
  • el mocasín, pl. los mocasines
  • el pañuelo
  • el suéter de cuello alto
  • el traje
  • los zapatos de tacón alto

to indicate parts of clothing

  • el bolsillo
  • el botón, pl. los botones
  • la cremallera
  • la manga

to discuss making purchases

  • el cajero, la cajera
  • el catálogo
  • el cheque
  • (el dinero) en efectivo
  • la liquidación, pl. las liquidaciones
  • estar en liquidación
  • la tarjeta de crédito
  • el vendedor, la vendedora
  • encontrar (oue)
  • escoger

to discuss clothing

  • apretado, -a
  • flojo, -a
  • elegante
  • sencillo, -a
  • la moda
  • estar de moda
  • probarse (oue)
  • usar

to discuss fabrics and patterns

  • ¿De qué es ___?
  • Es de ___.
  • la tela
  • el algodón
  • la lana
  • la lona
  • el nilón
  • el plástico
  • sintético, -a
  • a cuadros
  • a rayas
  • floreado, -a
  • liso, -a
  • claro, -a
  • oscuro, -a

to indicate sizes

  • el número (de zapatos)
  • (número) y medio
  • la talla
  • el tamaño
    • grande
    • mediano, -a
    • pequeño, -a

other useful words and expressions

  • alguien
  • el cesto de la ropa sucia
  • el suelo
  • la fiesta
  • colgar (oue)
  • guardar
  • lo que
  • (me) da igual
  • por todas partes

Capítulo 4: ¿Cómo te diviertes?

  • talk about past and present activities
  • extend, accept, or reject an invitation
  • discuss and evaluate a leisure-time activity
  • talk about the paintings of two Mexican artists and what their work tells us about them and their culture

Theme

  • Leisure-time activities

Communication Topics

  • Sports and sports equipment
  • Music
  • Games

Culture

  • The paintings of Frida Kahlo and Diego Rivera

Grammar

  • El pretérito del verbo ser
  • El pretérito de los verbos hacer, poder y tener
  • Repaso: El verbo saber
  • El pretérito de verbos reflexivos

Capítulo 4: ¿Cómo te diviertes?

to talk about sports

  • el bate
  • el guante (de béisbol)
  • la pelota (de béisbol, de tenis)
  • la raqueta (de tenis)
  • los bolos
  • el golf
  • el hockey
  • el palo (de golf, de hockey)
  • el disco de hockey
  • meter un gol
  • correr
  • levantar pesas
  • las pesas
  • montar en bicicleta
  • la bicicleta
  • el casco
  • el balón, pl. los balones
  • el patín, pl. los patines
  • patinar sobre hielo
  • el esquí, pl. los esquíes
  • el partido
  • la liga
  • el jugador, la jugadora
  • el campeón, pl. los campeones; la campeona
  • el campeonato
  • el entrenador, la entrenadora
  • empatar
  • ganar
  • perder (eie)

to discuss activities in the past

  • estuvo (from: estar)
  • fue (from: ser)
  • (yo) tuve que / (tú) tuviste que (from: tener que)

to discuss leisure activities

  • la diversión, pl. las diversiones
  • el desastre
  • el horror
  • el ajedrez
  • las damas
  • el desfile
  • la exposición, pl. las exposiciones (de arte)
  • (hacer) un crucigrama
  • (hacer) un picnic
  • (hacer) un rompecabezas
  • la música clásica
  • la música rock
  • la obra de teatro
  • la fiesta de disfraces
  • el casete
  • el disco compacto
  • el video musical
  • aburrirse
  • divertirse (eie)
  • pasarlo bien / mal
  • soportar

to describe people or things

  • alegre
  • último, -a

other useful words and expressions

  • bastante
  • prestar
  • pedir prestado, -a (a)
  • saber
  • tener tiempo de + inf.

Capítulo 5: ¿Qué te gustaba hacer de pequeño?

  • tell what you were like as a child
  • tell what you used to like to do
  • talk about what you learned to do
  • understand how experiences in José Martí's early life affected his later life

Theme

  • Childhood

Communication Topics

  • Toys
  • Animals
  • Playground equipment
  • Childhood activities

Culture

  • José Martí

Grammar

  • El imperfecto de los verbos que terminan en -ar
  • El imperfecto de los verbos que terminan en -er e -ir
  • El imperfecto de los verbos ir y ser



Capítulo 5: ¿Qué te gustaba hacer de pequeño?

to talk about animals

  • el animal, pl. los animales
  • el pájaro
  • el pez, pl. los peces
  • la tortuga

to talk about people

  • de pequeño, -a
  • el niño, la niña
  • el vecino, la vecina
  • obediente
  • desobediente
  • (bien) educado, -a
  • maleducado, -a
  • consentido, -a
  • tímido, -a
  • travieso, -a

to name toys

  • el juguete
  • la muñeca
  • el muñeco
  • el robot, pl. los robots
  • el animal de peluche, pl. los animales de peluche
  • el oso de peluche
  • el dinosaurio
  • el camión, pl. los camiones
  • el tren (de juguete)
  • el bloque
  • la pistola (de agua)

to talk about places children go

  • la guardería infantil
  • el kindergarten
  • la escuela primaria

to discuss things you used to do

  • ser:
    • (yo) era
    • (tú) eras
  • caminar
  • montar en triciclo
  • el triciclo
  • saltar (a la cuerda)
  • la cuerda
  • ir:
    • (yo) iba
    • (tú) ibas
  • recordar (oue)
  • coleccionar
  • la colección, pl. las colecciones
  • la verdad
  • mentir (eie)
  • obedecer (czc)
  • desobedecer (czc)
  • portarse (bien / mal)
  • molestar
  • pelearse (con)
  • llorar

to talk about playground equipment

  • el patio de recreo
  • el cajón de arena, pl. los cajones de arena
  • el carrusel
  • el columpio
  • el sube y baja
  • el tobogán, pl. los toboganes

Capítulo 6: ¡Celebremos!

  • name and describe members of an extended family
  • describe special family occasions, holidays, and other celebrations
  • greet people in several different ways
  • discuss how one culture can influence another

Theme

  • Special occasions

Communication Topics

  • Family celebrations
  • Extended family members
  • Holidays

Culture

  • How cultures adopt, often in altered forms, aspects and traditions of other cultures

Grammar

  • El pretérito de los verbos e → i
  • El pretérito del verbo dar
  • Otros usos del imperfecto
  • Los verbos reflexivos recíprocos

Capítulo 6: ¡Celebremos!

to discuss celebrations

  • invitar
  • la invitación, pl. las invitaciones
  • la reunión, pl. las reuniones
  • la celebración, pl. las celebraciones
  • celebrar
  • felicitar
  • ¡felicidades!
  • la boda
  • casarse (con)
  • el aniversario (de boda)
  • la fiesta de sorpresa
  • la fiesta de cumpleaños
  • el cumpleaños
  • cumplir años
  • el pastel
  • la vela
  • encender
  • apagar
  • regalar
  • charlar
  • bailar
  • el baile
  • la graduación, pl. las graduaciones
  • graduarse

to describe family members

  • familiar
  • el bisabuelo, la bisabuela
  • el cuñado, la cuñada
  • el esposo, la esposa
  • el nieto, la nieta
  • el pariente, la parienta
  • el sobrino, la sobrina
  • (estar) casado, -a (con)
  • (estar) divorciado, -a (de)
  • (estar) separado, -a (de)
  • (estar) soltero, -a
  • nacer
  • (estar) muerto, -a

to talk about holidays

  • el día de fiesta
  • el Año Nuevo
  • el Día de los Enamorados
  • el Día de la Madre
  • la flor
  • el Día del Padre
  • el Día de la Independencia
  • los fuegos artificiales (m. pl.)
  • lanzar fuegos artificales
  • el Día de la Raza
  • el Día de (Acción de) Gracias
  • el pavo
  • la Nochebuena
  • la Navidad
  • el fin de año
  • la fiesta de fin de año

to greet people and say good-by

  • abrazarse
  • besarse
  • darse la mano
  • decirse "¡Hola!"
  • despedirse (ei)
  • encontrarse (oue)
  • hablarse
  • saludar

other useful words and expressions

  • ¿a qué edad … ?
  • a los ___ años
  • de nuevo
  • desde (que + verb)
  • especial
  • escribirse
  • verse

Capítulo 7: ¿Es un lujo o una necesidad?

  • name and describe personal possessions
  • tell to whom something belongs
  • state and defend opinions regarding necessities and luxuries
  • discuss aspects of early American civilizations

Theme

  • Luxuries and necessities

Communication Topics

  • Personal possessions
  • Necessities and luxuries
  • Early American civilizations

Culture

  • Early American civilizations

Grammar

  • Los adjetivos posesivos
  • Los pronombres posesivos
  • Respaso: Los usos del vebo ser



Capítulo 7: ¿Es un lujo o una necesidad?

to name personal possessions

  • la posesión, pl. las posesiones
  • la necesidad
  • el lujo
  • el oro
  • la plata
  • el anillo
  • el arete
  • la cadena
  • el collar
  • la pulsera
  • el reloj (pulsera)
  • los anteojos (m. pl.)
  • los lentes de contacto (m. pl.)
  • la llave
  • el llavero
  • la moneda
  • el peine
  • el secador de pelo
  • la identificación
  • el carnet de identidad

to discuss personal possessions

  • propio, -a
  • mío, -a
  • tuyo, -a
  • suyo, -a
  • nuestro, -a
  • el mío, la mía; los míos, las mías
  • el tuyo, la tuya; los tuyos, las tuyas
  • el suyo, la suya; los suyos, las suyas
  • el nuestro, la nuestra; los nuestros, las nuestras

to talk about emergencies

  • el detector de humo
  • la emergencia
  • el incendio
  • el extinguidor de incendios
  • la linterna
  • la pila
  • en caso de

to name home appliances and furnishings

  • el aparato
  • la electricidad
  • eléctrico, -a
  • el bombillo
  • apagar
  • encender (eie)
  • funcionar
  • el horno
  • el lavaplatos
  • la lavadora
  • la secadora
  • el microondas
  • el tostador
  • el ventilador
  • el aire acondicionado
  • la calefacción central
  • el calentador
  • el fregadero
  • el estante
  • la mesa de noche
  • el radio
  • el televisor
  • el control remoto
  • el tocacintas, pl. los tocacintas

to talk about conservation

  • la energía
  • ahorrar
  • conservar
  • reparar

to express an opinion

  • ¿(A ti) Te parece que … ?
  • (A mí) Me parece que …

other useful words and expressions

  • mostrar (oue)
  • suficiente
  • de vez en cuando
  • (yo) mismo, -a

Capítulo 8: ¿Dónde sueles hacer tus compras?

  • name and describe the location of places in a community
  • ask for and give directions
  • locate items in a drugstore or department store
  • describe bargaining procedures in a Latin American market

Theme

  • Shopping

Communication Topics

  • Specialty shops
  • Asking for and giving directions
  • Places in a community
  • Pharmacy items
  • Departments in a store

Culture

  • Bargaining procedures in Guatemala

Grammar

  • Repaso: Los usos de estar
  • Repaso: El presente progresivo
  • Construcciones negativas
  • El se impersonal

Capítulo 8: ¿Dónde sueles hacer tus compras?

to name things and places in a community

  • el centro
  • el semáforo
  • la señal de alto
  • el cruce
  • la carretera
  • el buzón, pl. los buzones
  • el teléfono público
  • el transporte público
  • la estación de bomberos
  • el bombero, la bombera

to name places where you shop

  • la carnicería
  • la floristería
  • la frutería
  • la heladería
  • la panadería
  • la pescadería
  • el quiosco (de periódicos)
  • la verdulería

to ask or give directions

  • la dirección, pl. las direcciones
  • indicar
  • perdonar: perdone (Ud.)
  • ¿Podría (Ud.) / Podrías (tú) + inf.?
  • seguir (ei): siga (Ud.)
  • por + (place)
  • doblar: doble (Ud.)
  • cruzar
  • la distancia
  • la milla
  • el kilómetro
  • el metro

to describe places

  • histórico, -a

to talk about personal care

  • el cepillo de dientes
  • la seda dental
  • el desodorante
  • la crema de afeitar
  • la máquina de afeitar
  • afeitarse
  • la venda
  • ponerse
  • quitarse
  • maquillarse
  • el maquillaje
  • el lápiz de labios, pl. los lápices de labios
  • los labios
  • el esmalte de uñas
  • la uña
  • el perfume

to name and indicate places in a store

  • el ascensor
  • la escalera
  • la escalera mecánica
  • la caja
  • el mostrador
  • la entrada
  • la salida
  • al fondo
  • los servicios
  • la ropa para caballeros
  • la ropa para damas
  • la ropa para niños
  • la sección, pl. las secciones

to talk about shopping

  • vender: se vende(n)
  • hacer las compras
  • gastar

other useful words

  • mientras

Capítulo 9: ¿Tuviste un accidente?

  • describe how an accident occurred
  • discuss an injury or illness
  • describe treatment for an injury or illness
  • compare pharmacies in Latin America and the United States

Theme

  • Accidents and illness

Communication Topics

  • Parts of the body
  • Medical procedures
  • Medicines
  • Allergies

Culture

  • Medical care

Grammar

  • El imperfecto progresivo
  • El uso del pretérito y del imperfecto progresivo
  • El pretérito de caerse
  • El pretérito de poner


Capítulo 9: ¿Tuviste un accidente?

to identify parts of the body

  • el codo
  • el hueso
  • la muñeca
  • el músculo
  • la rodilla
  • el tobillo

to discuss an illness

  • la enfermedad
  • la infección, pl. las infecciones
  • el síntoma
  • la tos
  • el virus
  • estornudar
  • sentirse (eie)
  • toser
  • vomitar

to talk about allergies

  • la alergia
  • (ser) alérgico, -a (a)
  • antialérgico, -a
  • la abeja
  • la araña
  • la cucaracha
  • la hormiga
  • el insecticida
  • los mariscos
  • la mosca
  • el mosquito
  • la picadura (de insecto)
  • picar
  • el polen
  • el polvo
  • la reacción, pl. las reacciones
  • el repelente

to describe how an accident occurred

  • el accidente
  • caerse: (yo) me caí
  • cortarse
  • proteger(se) (gj)
  • quemarse
  • romperse (un hueso)
  • roto, -a

to talk about treatment for medical conditions

  • la ambulancia
  • el análisis, pl. los análisis
  • el antibiótico
  • la calamina
  • el enfermero, la enfermera
  • los frenillos (m. pl.)
  • las gotas (para los ojos)
  • la inyección, pl. las inyecciones
  • poner una inyección
  • el jarabe (para la tos)
  • la medicina
  • las muletas (f. pl.)
  • la operación, pl. las operaciones
  • la pastilla
  • las puntadas (f. pl.)
  • hacer puntadas
  • la radiografía
  • sacar una radiografía
  • la receta
  • recetar
  • la sala de emergencia
  • la sangre
  • la silla de ruedas
  • el yeso

to indicate time

  • por + time expression

other useful words and expressions

  • poner: (Ud. / él / ella) puso
  • además
  • fuerte
  • leve
  • ¿Qué te pasó?

 

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